这篇文章探讨了人工智能技术对美国高等教育体系带来的冲击，特别是ChatGPT等工具如何被学生广泛用于学术作弊的现象。文章以Roy Lee的故事为切入点，这位被哥伦比亚大学开除的学生后来创办了一家专门教授"作弊技巧"的公司，并获得巨额投资。目前美国大学校园里，使用AI工具完成作业已成为普遍现象，教授们难以辨别学生作业的真实性，甚至有研究发现教授们无法识别出97%的AI生成内容。

　　文章深入分析了这一现象背后的深层原因：一方面，AI技术使作弊变得前所未有的简单高效；另一方面，这也反映出美国高等教育体系存在的根本性问题，包括教育目标与实际需求的脱节、评估机制的缺陷等。许多学生认为大学教育已经失去实际意义，只是为了获得文凭而不得不完成的任务。

　　面对这一挑战，大学教育需要重新思考其存在价值，重新定义知识、学历和能力之间的关系。但更令人担忧的是，当这些问题真正得到解决时，传统的大学教育模式可能已经面目全非。这不仅是技术带来的挑战，更是对美国教育理念和制度的深刻拷问。

　　ChatGPT：对不起，我让美国大学完蛋了

　　新智元

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